2018年9月27日，渐渐的离培训结束越来越近了，学员们也开始知识的整理阶段，在这个过程中，学员们相互分享着笔记，交流着学习经验，学员们都在尽最大的努力吸收着培训专家分享的知识点，努力提升自己的教育教学水平。今天的培训内容是由林培荣教研员带来的《中学音乐学科教与学的几点建议》。

首先，林老师给同员们分析了学习音乐的原因。林教授先随机抽取一位学员回答问题，学员说音乐是具有情感的，他之所以学习音乐是因为能够切实感受到这种情感，每当接触到这种情感就会觉得很快乐。林老师微笑的点了点头，他说这位同学说得很对，学习音乐就是为了获得属于我们自己的那份感动，在音乐中跃动着灵魂，每当音符飘起的时候就是我们学习音乐的意义所在。 

   随后，林老师给学员们讲解了音乐、工作、生活三者的关系。他指出，把音乐作为工作的我们，音乐也不知不觉融入了我们的生活当中，在工作和生活中我们要处理好与音乐的关系。我们不应该把音乐看成我们生活的负担，反而应该在生活和工作中不断找寻音乐的灵感，在平凡的生活中创造不平凡的音乐。 

  最后，林老师讲解了学科教学的概念。首先对学科的概念做了阐释，强调学科的概念十分重要，希望学员们下来认真领会。随后他又讲到了教学的概念，指出音乐学科的教学包含有教与学两个因素，教师老师教，学是学生学，但只有教学相溶，师生之间才能良性互动。接着，他给学员们分享了学习音乐的方法，着重强调了音乐的节奏、调式、和声和曲势等知识。他给学员们说，学好音乐绝对不仅仅局限于音乐本身，还应该对语言学、历史学、文学有所涉猎，这样所创造出来的音乐才是饱满的，和谐的，不然就音乐而论音乐，这样的音乐必然是空洞的。 

  最后，林老师让大家相互之间讨论今天上午所学的课程并加以掌握。有部分学员针对学科教学知识向林教授提问，林老师认真的解答。学员们由于之前培训的乐理知识铺垫，今天学起知识来效果极好。